Etik • Açıklamalı • Araştırmacı odaklı WhatsApp · @atlasakademik
Benzerlik İnceleme

Tez Benzerlik Oranı Nasıl Değerlendirilir? Tek Bir Eşik Yok

Tez benzerlik oranını kurum kuralı, eşleşme türü, kaynak dağılımı ve akademik sentez kalitesiyle birlikte değerlendirin.

Kısa yanıt

Tez için herkese uyan tek bir benzerlik yüzdesi yoktur. Enstitüler farklı eşik, filtre ve bölüm istisnaları uygulayabilir. Doğru değerlendirme, güncel kurum kuralını rapor ayarlarıyla birlikte okumak ve eşleşmeleri bağlamına göre incelemektir.

01

Neden evrensel bir oran verilemez?

Disiplinler ve çalışma türleri farklı dil kalıpları kullanır. Hukukta mevzuat, mühendislikte standart prosedürler, sağlık bilimlerinde ölçek veya yöntem tanımları doğal olarak eşleşme üretebilir. Kurumlar da kaynakça, doğrudan alıntı ve küçük eşleşmeler için farklı filtreler kullanabilir.

Bu nedenle internette görülen tek bir yüzdeyi kendi tezinize uygulamak yanıltıcıdır. Esas belge, enstitünün güncel tez yazım veya benzerlik yönergesidir.

02

Toplam skoru oluşturan parçaları ayırın

Rapor; kaynakça, kapak şablonu, etik beyan, doğru alıntılar, ortak terimler ve asıl metindeki eşleşmeleri birlikte gösterebilir. Önce teknik ve beklenen eşleşmeler ayrılır, ardından içerik riski taşıyan bölümler incelenir.

Tek bir kaynaktan gelen yüksek pay, toplam oran düşük olsa bile ayrıntılı kontrol gerektirir. Çok sayıda kaynağa dağılmış kısa eşleşmeler de kaynakların gerçekten atıf alıp almadığı bakımından gözden geçirilmelidir.

03

Bölüm bazlı okuma daha açıklayıcıdır

Yöntem bölümünün oranı, özgün yorum beklenen tartışma bölümünden farklı değerlendirilebilir. Girişte temel tanımlar, bulgularda tablo başlıkları, eklerde anket maddeleri ayrı bağlama sahiptir. Raporun bütününü tek renk gibi görmek bölüm işlevlerini gözden kaçırır.

Özellikle tartışma ve sonuçta uzun eşleşmeler, araştırmacının kendi bulgularını yorumlama payını azaltabilir. Bu bölümlerde sentez ve yazar sesi daha görünür olmalıdır.

04

Revizyonda üç hedef belirleyin

Birinci hedef hatalı veya eksik atıfları düzeltmektir. İkinci hedef, kaynağın söz dizimine fazla bağlı parafrafları anlayarak yeniden kurmaktır. Üçüncü hedef ise birden fazla kaynağı karşılaştıran, araştırma sorusuna bağlanan sentez paragrafları geliştirmektir.

Bu yaklaşım yalnızca skor üzerinde değil metnin akademik niteliğinde de iyileşme sağlar. Anlamı bozacak eş anlamlı değişimleri ve otomatik ‘özgünleştirme’ araçlarını kullanmak yeni hata ve etik risk yaratabilir.

05

Raporu teslim dosyasıyla eşleştirin

Son rapor, enstitüye teslim edilecek aynı dosya sürümünden alınmalıdır. Sonradan eklenen bölüm, kaynakça değişikliği veya biçim düzeni sonucu etkileyebilir. Dosya adı, tarih ve sürüm kaydı tutulmalıdır.

Danışman veya enstitü ek açıklama istiyorsa, filtre ayarları ve revizyon notlarıyla birlikte kısa bir değerlendirme özeti hazırlanabilir.

SSS

Bu konuda sık sorulanlar

Tez benzerlik oranı yüzde 20 olmalı mı?+

Bazı kurumlar bu tür eşikler kullanabilir; fakat evrensel kural değildir. Güncel enstitü belgesi kontrol edilmelidir.

Yüksek oran kesin intihal midir?+

Hayır. Eşleşme türleri ve atıf biçimi incelenmeden etik hüküm verilemez.

Düşük oran tezin tamamen özgün olduğunu gösterir mi?+

Hayır. Kaynakta bulunmayan kullanım, fikir intihali veya yanlış atıf düşük skorla da görülebilir.

Birincil ve yararlı kaynaklar

İndeks, dergi ve kurum kuralları değişebilir. Başvuru öncesinde ilgili kaynağın güncel sürümünü kontrol edin.

@atlasakademik